2020职业教育改革变动

职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。那么，对于2020年国家的职业教育政策是怎样的呢?深入领会2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》(简称：方案，下同，又称职教二十条)的政策精神，对职业教育的改革效度具有重要影响。从职业教育的本质认知层次而言，从“层次说”转向“类型说”，下大力气抓好职业教育体系建设的各方面，“深化办学体制改革和育人机制改革……

社会的发展离不开对职业技能人才的培养，对职业技能人才的培养离不开职业教育，为了能让培养的职业技能人才能够满足社会发展的需要，推动深化职业教育改革工作显得尤为重要，显然，职业教育作为深化教育改革的重要突破口。为了能更好地培养出社会需要的人才，职业教育也需要改革，以适应新的发展潮流。

习近平同志在十九大报告中指出，优先发展教育事业。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育：

1.一方面要将职业教育摆在教育改革的突出位置，要对职业教育、培训体系继续完善，促进就业，培养高素质的技能型人才;

2.另一方面，《国家职业教育改革方案》明确提出了要在2019年3月1日开始启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。